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Aprender el segundo idioma en la infancia

Y, sobre todo, es frecuente la pregunta...¿cómo enseñarles ese segundo idioma?

Si un niño aprende a edad temprana el segundo idioma dominara con más facilidade el lenguaje que aquellos que se introducen en esta doctrina a los seis o siete años. Además, si el pequeño comienza a estudiar una segunda lengua después de los diez años de edad, difícilmente conseguiremos que logre adquirirlo como si fuera nativo. En los primeros años, los niños no tienen dificultades para asimilar una lengua nueva, ya que absorben todo tipo de conocimientos como si fueran una esponja.

Según desvelan estudios neurológicos, cuando somos niños podemos aprender dos lenguas al mismo tiempo y ambas son recogidas en la misma área del cerebro. Sin embargo, cuando el aprendizaje se lleva a cabo siendo mayores, el segundo idioma es recogido por una zona cerebral distintaa la del idioma materno.

Los niños que son expuestos precozmente a un segundo idioma crecen adquiriendo los dos como si fueran lenguas estancas y no hay riesgo de contaminación lingüística. Por ello es recomendable comenzar tan pronto como sea posible y sobre todo que sea de una forma divertida.

Es probable que el niño, al aprender dos lenguas al mismo tiempo vaya adquiriendo más lentamente léxico de cada una de ellas, pero en poco tiempo se pondrá al día. Lo más importante para estimular al niño en el aprendizaje de una segunda lengua es que se realice de forma entretenida, con cuentos, juegos, canciones, etc.

CUANDO EL SEGUNDO IDIOMA SE APRENDE EN CASA...

En muchas ocasiones los padres tienen idiomas maternos distintos. Por ejemplo, que uno de los progenitores sea español y el otro tenga como lengua materna el inglés. En ese caso:

-Los padres, en ningún momento le hablaran, en cualquiera de los dos idiomas, al pequeño como si fueran niños.

-Hay que enseñarle las cosas al pequeño de forma clara, y explicarle todas las dudas que el niño tenga.

-Los padres siempre intentaran enseñar al pequeño aquel idioma que mejor dominen.

CUANDO EL SEGUNDO IDIOMA SE APRENDE EN EL COLEGIO

Cada vez son más los colegios que ya han adoptado en su programa educativo la enseñanza del segundo idioma en educación infantil. Esto se debe al hecho de que muchos estudios demuestren la idea de que cuanto más precozmente se enseñe al niño un segundo idioma, mejor lo aprenderá.

Si los padres optan por que el pequeño comience pronto a adquirir el código lingüístico de otra lengua, pero ninguno de los progenitores es nativo en la misma, deben tener en cuenta la importancia del colegio para el niño. En este caso, pude elegir distintas opciones de colegios.

Opciones a tener en cuenta:

-El sistema educativo español incorpora el segundo idioma en la enseñanza primaria, esto es, a los ocho años de edad.

-Algunos colegios optan por introducir la enseñanza de otra lengua ya desde la educación infantil, o sea, desde los tres años de edad.

-Y en algunos caso, hay colegios públicos que tienen el carácter de bilingüe. Aquí la intención es que el niño pueda utilizar dos códigos lingüísticos con la misma eficacia. No sólo para comunicarse, sino también que el niño logre pensar en ambas lenguas.

Este cambio en el sistema educativo, ya que antes la enseñanza del segundo idioma no se daba hasta los tres últimos años de la enseñanza obligatoria, muestra la importancia de que el niño, cuanto antes aprenda otro idioma, antes lo dominará.Hay que tener en cuenta que el aprendizaje de otra lengua dura años, por ello, el aprendizaje precoz, ayuda sustancialmente a que el pequeño lo domine.

Ana Bardají con la colaboración de Rosa Blanca Fernández Ostalé, titulada en magisterio de lengua extranjera.

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